39/ Rendirse no es una opción. SAME: Semana de Acción Mundial por la Educación

Durante las dos primeras semanas de abril el alumnado de Música, Historia de las Religiones y las Culturas, así como los de Educación Ético-Cívica de nuestro IES, ha participado en la SAME, Semana de Acción Mundial por la Educación, precioso proyecto que organiza la CME (Campaña Mundial por la Educación) para hacernos reflexionar sobre la importancia de la educación, que debe llegar a todos los niños y jóvenes del mundo.

Este año la mirada ha sido puesta en la inclusión. "Sumemos capacidades. Por el derecho a una educación inclusiva" ha sido el lema propuesto; la intención, que la educación llegue y acoja realmente a todos, independientemente de sus dificultades.

Éste que sigue es el vídeo de la campaña, que hemos visto en todas las clases citadas.

Los alumnos/as de 1º y 2º (Música), 3º (Historia de las Culturas y las Religiones) y 4º de ESO (Educación Ético-Cívica) han reflexionado sobre esta realidad. Tras la visión de éste y otros vídeos y el trabajo con las unidades didácticas propuestas desde la página de la Campaña Mundial por la Educación, los alumnos/as han reflexionado sobre la realidad de muchos niños y jóvenes que, no por tener más dificultades, deben tener menos derechos. La lección ha llegado a todos, a decir de las preciosas reflexiones.

Éste ha sido el orden en el trabajo:

- Inserción de la SAME en el deseo de conseguir una educación universal para todos. Estudio de los Objetivos del Milenio y de la presencia de la educación como uno de esos objetivos. Recuerdo de las temáticas de años anteriores.

- Acercamiento a la SAME y a la CME a través de su página web: visión de los vídeos de la campaña; trabajo con las unidades didácticas propuestas.

- Reflexiones individuales en los cuadernos de aula.

- Puesta en común y debate.

- Recogida de las reflexiones en un pequeño vídeo.

- Trabajos en grupo. Exposición en los pasillos del centro.

Rendirse no es una opción (José)

Superarse es una meta (Francisco M.)

Tod@s nacemos libres. Somos iguales en derecho y dignidad (Juan E.)

Todos tenemos derecho a la igualdad (Estefanía)

No es más rico el que más tiene, sino el que menos necesita (Nerea)

Una montaña está hecha de granos de arena. Si cada uno ponemos nuestro grano, se puede conseguir el objetivo y mucho más (Rafa)

Pienso que todos los niños sean de donde sean y tengan o no discapacidad, tienen derecho a estudiar para poder tener una vida mejor (Álvaro)

Con muchos corazones dispuestos y un mismo objetivo, se hallan beneficios (Antonio)

¡Ellos también son personas! (José Manuel)

Yo creo que el planeta es de todos (Francisco J.)

Debemos pensar y decir: "¡Aprovéchalo!" (Armando)

Todo el mundo tenemos derecho a una vida tranquila, segura, con salud, igualitaria, con la misma enseñanza y los mismos recursos para todos (Katia)