40/ Actividades "pacíficas" en nuestro centro

A lo largo de este trimestre se ha desarrollado un buen número de actividades que han llevado a nuestro alumnado a profundizar en esta escuela de paz que queremos y buscamos.

El día 15 de noviembre asistimos a la reunión de inauguración de la Campaña Mundial por la Educación y preparación de la SAME, Semana de Acción Mundial por la Educación. Tuvo lugar en la Biblioteca de Andalucía de Granada.

En el Día de los Derechos del Niño recordamos la falta de derechos que rodea a muchos niños en el mundo. Se hizo en el marco de las aulas de Música (1º y 2º de ESO) y Educación Ético-Cívica (4º). Se utilizaron materiales de UNICEF y AYUDA EN ACCIÓN.

Seguimos aprendiendo valores a través del cine en las aulas de Educación Ético-Cívica y Educación para la Ciudadanía.

El 25 de noviembre recordamos que la Violencia de Género sigue siendo una gran lacra de nuestra sociedad. La coordinadora de este proyecto, Mª Paz López Araque, comandó el desarrollo de una jornada inolvidable. El grupo de teatro del IES Ganivet de Granada ofreció una representación que nos impresionó a todos por su fuerza y claridad. Carteles desde Plástica, desde Inglés, desde las Tutorías... llevaron a los muros del centro las reflexiones de los alumnos/as tras una semana de documentales, de debates, de asambleas, de talleres... sobre el tema.

El 1 de diciembre se trabajó sobre la realidad del SIDA en los países del Sur con el alumnado de 4º de ESO.

El 10 de diciembre recordamos que los Derechos Humanos no son patrimonio de todos los humanos que poblamos el planeta. Fue objeto de trabajo entre el alumnado de 4º de ESO.

Se han realizado talleres de Educación Vial para el alumnado de 4º de ESO.

Se ha trabajado sobre el coltán y su incidencia negativa en la vida del continente africano.

En dos ocasiones se ha asistido al Teatro García Lorca de nuestra localidad, educando en hábitos de comportamiento y respeto a la cultura.

El Proyecto de La Casita y actividades como el Grupo de Teatro o el Coro Fernando de los Ríos siguen dando oportunidad a todos de crecer compartiendo, valorando, respetando, aunando voces y volundades.

39/ Rendirse no es una opción. SAME: Semana de Acción Mundial por la Educación

Durante las dos primeras semanas de abril el alumnado de Música, Historia de las Religiones y las Culturas, así como los de Educación Ético-Cívica de nuestro IES, ha participado en la SAME, Semana de Acción Mundial por la Educación, precioso proyecto que organiza la CME (Campaña Mundial por la Educación) para hacernos reflexionar sobre la importancia de la educación, que debe llegar a todos los niños y jóvenes del mundo.

Este año la mirada ha sido puesta en la inclusión. "Sumemos capacidades. Por el derecho a una educación inclusiva" ha sido el lema propuesto; la intención, que la educación llegue y acoja realmente a todos, independientemente de sus dificultades.

Éste que sigue es el vídeo de la campaña, que hemos visto en todas las clases citadas.

Los alumnos/as de 1º y 2º (Música), 3º (Historia de las Culturas y las Religiones) y 4º de ESO (Educación Ético-Cívica) han reflexionado sobre esta realidad. Tras la visión de éste y otros vídeos y el trabajo con las unidades didácticas propuestas desde la página de la Campaña Mundial por la Educación, los alumnos/as han reflexionado sobre la realidad de muchos niños y jóvenes que, no por tener más dificultades, deben tener menos derechos. La lección ha llegado a todos, a decir de las preciosas reflexiones.

Éste ha sido el orden en el trabajo:

- Inserción de la SAME en el deseo de conseguir una educación universal para todos. Estudio de los Objetivos del Milenio y de la presencia de la educación como uno de esos objetivos. Recuerdo de las temáticas de años anteriores.

- Acercamiento a la SAME y a la CME a través de su página web: visión de los vídeos de la campaña; trabajo con las unidades didácticas propuestas.

- Reflexiones individuales en los cuadernos de aula.

- Puesta en común y debate.

- Recogida de las reflexiones en un pequeño vídeo.

- Trabajos en grupo. Exposición en los pasillos del centro.

Rendirse no es una opción (José)

Superarse es una meta (Francisco M.)

Tod@s nacemos libres. Somos iguales en derecho y dignidad (Juan E.)

Todos tenemos derecho a la igualdad (Estefanía)

No es más rico el que más tiene, sino el que menos necesita (Nerea)

Una montaña está hecha de granos de arena. Si cada uno ponemos nuestro grano, se puede conseguir el objetivo y mucho más (Rafa)

Pienso que todos los niños sean de donde sean y tengan o no discapacidad, tienen derecho a estudiar para poder tener una vida mejor (Álvaro)

Con muchos corazones dispuestos y un mismo objetivo, se hallan beneficios (Antonio)

¡Ellos también son personas! (José Manuel)

Yo creo que el planeta es de todos (Francisco J.)

Debemos pensar y decir: "¡Aprovéchalo!" (Armando)

Todo el mundo tenemos derecho a una vida tranquila, segura, con salud, igualitaria, con la misma enseñanza y los mismos recursos para todos (Katia)

38/ Día de la Paz 2014

Hoy celebramos el Día Escolar de la Paz y la No Violencia, un día en el que en todos los centros escolares reflexionamos sobre la necesidad de vivir en una sociedad en paz y sobre la suerte que tenemos de habitar un país sin conflictos.

Nuestro Centro este año se fija en la situación de Colombia, uno de los muchos países que precisan un poco de ella. De la mano de Juanes y su canción Paz Paz Paz nos unimos a los niños de su tierra y deseamos con ellos un mundo en paz.

Tras la lectura de un manifiesto por parte de un grupo de alumnas de 4º ESO, todos los que integramos este centro cantamos con Juanes.

La paz no es un imposible. ¡Está en nuestras manos!

37/ Día de los Derechos Humanos

 

El día 10 de diciembre celebramos el Día Internacional de los Derechos Humanos. Los cuarenta artículos que componen esta Declaración Universal fueron analizados y descubrimos que su incidencia real en el mundo aún deja mucho que desear en muchos países.  Derechos que hoy nos parecen normales, cotidianos... para otros es una quimera, un imposible.

 

 

Coincidiendo la fecha con la muerte del gran Nelson Mandela, luchador incansable por los derechos en su país, reflexionamos sobre su vida y sus renuncias.

 

El resultado de esos trabajos y reflexiones sigue adornando hoy el vestíbulo principal de nuestro Centro.

 

 

 

36/ Carta a Nelson Mandela.

Fotografía tomada del blog www.biografíasyvidas.com
Pulsa en este enlace para conocer datos de su biografía. 

Querido y admirado Nelson Mandela:

Aunque las busque en lo más profundo de mi ser, no fluyen las palabras necesarias para explicar lo que el alma siente tras su pérdida. Desde que el pasado 5 de diciembre, casi al fin de la jornada, escuchase la noticia de su marcha, un silencio oscuro y hondo inunda cada rincón de mi ser. Sé que, aunque no pueda, he de rebuscar y arañar en mí en busca del vocabulario mágico que me haga llegar hasta mis alumnos y hacerles conocer la grandeza que usted ha tenido y que, a pesar de que ya no esté con nosotros, pervivirá sin duda por los tiempos.

Ha sido usted, Sr. Mandela, alguien grande entre los grandes, equiparable a Gandhi o Luther King. Su serenidad, su fuerza, su confianza en el ser humano, le hizo alcanzar el sueño imposible de la reconciliación de su pueblo, herido por la sinrazón del poder y del dominio de unos sobre otros. Su ejemplo poderoso alimentó el espíritu de paz y encuentro que permitió el nacimiento de la sociedad sudafricana, teniendo como base el perdón y el dejar a un lado las revanchas, los ajustes de cuentas. Su sobrehumano ejemplo al estrechar la mano de sus verdugos,  nos dio a todos la lección más solemne que puede dar un ser humano: eres dueño de tu propio destino; en tu mano está cambiar el mundo.

Ahora que se nos ha ido, siento la necesidad de encontrarme con usted en su legado. He de buscar entre sus palabras, he de aprender a través de ellas lo que significa vivir.  

En mi calidad de profesora hoy siento que su vida debería ser objeto de estudio y reflexión por parte de todos. Se lo debemos, Sr. Nelson, por tanto como nos ha dado de un modo tan generoso.

Viendo las imágenes que nos llegan de su tierra, con esa oleada de blancos, negros, indios... una tan dispar población, unidos en un mismo sentimiento mezcla de tristeza, alegría e inmensa gratitud, en esta noche de silencios y ausencias yo también bailo, yo también festejo, yo también me alegro con sus compatriotas. Tengo suerte de haber vivido su mismo tiempo, de haber tenido ocasión de ver su esfuerzo en primera persona.

¡Gracias, gracias, Madiba!

¡Gracias, Sr. Mandela!

Ha sido usted un hombre bueno.

¡Descanse en paz!

 

En portada - El legado de Mandela

• En portada - El legado de Mandela

Noticias relacionadas:

¡Feliz cumpleaños, Señor Mandela! Noticia recogida en este mismo blog en su 92 cumpleaños.

Voces de África. Notica recogida en el blog www.conlamusicaaotraparteiesfrios.blogspot.com acerca de Ladysmith Black Mambazo, genial coro masculino que rescata las tradiciones musicales de Sudáfrica. Fueron llevados por Mandela a la ceremonia de entrega de los Premios Nobel.

Madiba. Página de RTVE que recoge el documental Madiba realizado en 2010 por el programa En portada de dicha televisión. Las palabras de José Antonio Guardiola, responsable de dicho reportaje, merecen la pena.

35/ I have a dream

En un día como éste en el que resuenan fuertes y renacidas las palabras de Martin Luther King y su hermoso sueño, se nos antoja dar vida de nuevo a "La Paz es el camino", ese camino hermoso por demasiado tiempo olvidado. Las marchas de nuestro centro de quienes fueron sus mayores hacerdores lo hizo caer en el olvido de todos. ¡Qué mejor ocasión que ésta! ¡Que renazca hoy una vez más su mensaje de Paz e inunde de nuevo cada rincón de nuestro centro y de nuestros días!

Martin Luther King es de esas personas a las que es necesario acercarse. Su lucha por los derechos de la comunidad negra le llevaría a una muerte prematura. Pero nos dejó el mensaje, plenamente vivo a pesar de los cincuenta años transcurridos hasta hoy.

I have a dream!

 

34/ Día Mundial contra el SIDA

El 1 de diciembre es desde 1988 un día de reflexión a nivel mundial. El SIDA, esa enfermedad que nos sobrecogió a tantos cuando se originó hace más de dos décadas, hoy parece haber caído en el olvido. De ser un motivo de terror y de conflictos, ha pasado a ser una enfermedad controlada gracias a la evolución de los tratamientos. Lo que ocurre es que esos tratamientos desgraciadamente no llegan a todos. En el último informe de la ONU sobre el SIDA descubrimos con horror que de los 33,3 millones de personas que tienen SIDA en todo lo ancho del mundo 22,5 millones están en el continente africano, en el África Subsahariana. Ese continente olvidado, entre cuyas fronteras los niños siguen muriendo de desnutrición para vergüenza de todos, también sufre en silencio la imposibilidad de un acceso directo a la medicación para sus enfermos. De los 33,3 millones de personas infectadas en el mundo sólo reciben tratamiento 5,2 millones. Son sin duda los que habitan en los países desarrollados, entre los que nos encontramos nosotros, asistidos por una Sanidad que nos acoge y nos cuida. ¿Y el resto? ¿Y África?

África no tiene derechos. Ésa es la conclusión.

Esta jornada debía invitarnos a todos a reflexionar sobre la realidad de este mundo injusto en que habitamos, y que esa reflexión nos condujese a exigir a quienes rigen este mundo una implicación unánime para romper este círculo atroz que es la pobreza, el hambre, la falta de recursos, la falta de asistencia sanitaria. ¡Un mundo más justo es posible!

33/ POR LA TOLERANCIA

Video que trata sobre la amistad, la diferencia, la exclusión y la inclusión.

LA MÚSICA ES : "Yumeji's theme”, el tema central de la banda sonora de la película "In the Mood for Love" (traducida al español como "Deseando Amar").

32/ SABÍAS QUÉ?

31 / DÍA MUNDIAL DE LA ALIMENTACIÓN

MAPA DEL HAMBRE EN EL MUNDO

30 / ¡Feliz cumpleaños, Señor Nelson Mandela!

Hoy, 18 de julio, es un día importante para quienes aman la Paz. Hoy es el cumpleaños del gran Nelson Mandela, líder sudafricano artífice del camino hacia el perdón, la reconciliación y la Paz en Sudáfrica. Tras largos años en la cárcel como consecuencia de su defensa de los derechos de la comunidad negra, al salir de ella, lejos de guardar en su corazón el odio o la venganza hacia los que fueron sus verdugos, propició con gran acierto la gran reconciliación de las dos comunidades desde antaño alejadas: la comunidad blanca y la comunidad negra. Su inmensa labor concluyó con la desaparición del apartheid, el sistema basado en la segregación (discriminación) de la comunidad negra sudafricana. Ello le valió la concesión del Premio Nobel de la Paz.

Hoy el mundo entero felicita al anciano Madiba (nombre cariñoso con el que le reconocen sus compatriotas) y reconoce en sus felicitaciones la inmensa deuda que el mundo tiene con este inmenso, aunque ahora ya frágil, hombre.

¡Feliz cumpleaños, Señor Nelson Mandela!

Nelson Mandela, Madiba, cumple este domingo 92 años

Programa "Madiba" de "En Portada" emitido el 18 de julio por la 2 de TVE.

29 / 5 de junio: Día Mundial del Medio Ambiente

Mañana es 5 de junio, el día en que en nuestro pueblo recordamos que un 5 de junio de 1898 vino al mundo nuestro poeta, Federico García Lorca.

Este mismo día a nivel mundial se celebra el Día del Medio Ambiente, con el fin de recordarnos que tenemos un hermoso planeta que cuidar y proteger. Ojalá que todos lo hagamos, cada uno en la medida que podamos y en la pequeña parcela del mundo que nos toque.

28 / VIDEO PROMOCIONAL DE LA CAMPAÑA "UN GOL POR LA EDUCACIÓN"

VIDEO PROMOCIONAL DE LA CAMPAÑA MUNDIAL

VIDEO PROMOCIONAL DE LA CAMPAÑA EN ESPAÑA.

27 / CAMPAÑA MUNDIAL POR LA EDUCACIÓN

Mañana se celebra el Día Mundial por la Educación y nuestro IES se une a la Campaña UN GOL POR LA EDUCACIÓN_ La campaña 1 GOL, iniciativa de la Campaña Mundial por la Educación (CME), respaldada por el mundo futbolístico y el equipo directivo de la FIFA, quiere comprometer a los líderes mundiales, junto a futbolistas y personas aficionadas de todo el mundo, a que unan esfuerzos para lograr un impulso definitivo en la consecución de la “Educación para todos y todas”, con ocasión de la Copa del Mundo de la FIFA de 2010. En España, la campaña "1Gol por la Educación" está promovida por la Coalición Española de la Campaña Mundial por la Educación (CECME).

En este enlace puedes ver la página de la CAMPAÑA MUNDIAL POR LA EDUCACIÓN en España, donde se recogen los materiales y actuaciones de dicha campaña.

26 / EMPATIA Y EMOCIONES

EMOCIONES

25 / IRENA SEDLER: LA MADRE DE LOS NIÑOS DEL HOLOCAUSTO

Una señora de 98 años llamada Irena Sedler acaba de fallecer.
Durante la 2ª Guerra Mundial, Irena consiguió un permiso para trabajar en el Ghetto de Varsovia como especialista de alcantarillado y tuberías.

Pero sus planes iban más allá... Sabía cuales eran los planes de los nazis para los judíos (siendo alemana)

Irena sacaba niños escondidos en el fondo de su caja de herramientas y llevaba un saco de arpillera en la parte de atrás de su camioneta (para niños de mayor tamaño). También llevaba en la parte de atrás un perro al que entrenó para ladrar a los soldados nazis cuando salía y entraba del Ghetto. Por supuesto, los soldados no querían tener nada que ver con el perro y los ladridos ocultaban los ruidos de los niños.
Mientras estuvo haciendo esto consiguió sacar de allí y salvar 2500 niños
Los nazis la cogieron y le rompieron ambas piernas, los brazos y la pegaron brutalmente

Irena mantenía un registro de los nombres de todos los niños que sacó y lo guardaba en un tarro de cristal enterrado bajo un árbol en su jardín. Después de la guerra, intentó localizar a los padres que pudieran haber sobrevivido y reunir a la familia. La mayoría habían sido llevados a la cámara de gas. Aquellos niños a los que ayudó encontraron casas de acogida o fueron adoptados.


El año pasado Irena fue propuesta para recibir el Premio Nobel de la Paz... Pero no fue seleccionada

Se lo llevó Al Gore, por unas diapositivas sobre el Calentamiento Global

24 / VIERNES 19- ACTO POR HAITÍ- ELEGÍA POR HAITÍ

Un sencillo acto ha servido para marcar el punto final a dos semanas de trabajo en las tutorías sobre la temática de Haití. A lo largo de estos días hemos aprendido en las aulas acerca de la historia y la cultura de este país, así como de su problemática frente a la pobreza con la que se enfrentaba antes del fatal terremoto. Hoy podemos decir que nos sentimos un poco más haitianos que antes de iniciar este camino y comprendemos un poco más la razón de ser de su situación actual.

El acto comenzó con unas palabras de la coordinadora de Escuela Espacio de Paz, Inmaculada Ramos del Amo, y la lectura de un poema de su autoría sobre las distintas "Áfricas" del mundo. A continuación un grupo de alumnos de 3º de ESO leyeron el poema de Pedro Cerezo, catedrático de Filosofía, que abajo se incluye. Tras la recitación de éste se pasó a la proyección del powerpoint que los alumnos de Francés de 3º han preparado con su profesora Montserrat López. Un broche final que siembra un hálito de esperanza para la población de Haití con la llegada de toneladas de ayuda.

Ojalá que no quede sólo en eso, que Haití encuentre con la ayuda de todos una salida no sólo a la situación sobrevenida tras el terremoto, sino a la situación desoladora por la que ya atravesaba antes del desastre.

Elegía por Haití


¡Haití, Haití!
¿quién cuidará de ti?...

Tus hijos,¡ay!, han sido derribados
del sueño de su vida,
abatidos por rayos de tiniebla,
desde el oscuro seno proceloso
de una tierra maldita,
que no supo ser madre.
Otros gimen en vida sepultados
bajo montes de piedra y de silencio,
y en aquéllos que vagan aturdidos
entre ruinas y lamentos agrios
se ha secado la fuente de las lágrimas.
¡Haití, Haití!
¿quién llorará por ti?...

Tras el bramido ronco de los cielos
y el estruendo convulso de la tierra
se hizo un silencio azul como de nieve,
sudario de tus muertos…
Devastación y duelo es tu morada...
Cuatro jinetes en caballos negros
con espadas ardientes
cabalgaron tu carne estremecida
con hambre y peste, soledad y muerte
mientras huían los pájaros del alba…
¡Haití, Haití!
¿quién soñará por ti?...

Naturaleza y dios se han concitado
contra tí, la doncella sin dote,
olvidada del mundo.
¿Has pecado, Haití,
en tu carne morena de cobre reluciente?

¿O pecaron por tí
los que ocuparon tu lecho con insidias,
mancillaron tu nombre,
expoliaron tus campos y tus hijos
y cubrieron tus bosques de ceniza?...
¡Haití, Haití!
¿quién te amará ya a ti?...

Nadie grita ni llama ni maldice
a los dioses que huyeron de sus templos
dejándolos vacíos de promesas…
Nadie se atreve a plantarle cara
a un destino cruel, que se complace
en borrarte del mundo,
sombrío hormiguero
que una bota maldita aplasta indiferente.
¡Haití, Haití!
¿quién velará por ti?...

¿Adónde dirigirán sus ojos
los huérfanos de pupilas atónitas,
las doncellas sin sueños de futuro,
los jóvenes sin rumbo,
las madres sin memoria de sus hijos
con entrañas resecas por el odio,
las fuentes enlutadas,
los árboles sin aves silenciosos
ante un cielo hermético que calla…
¡Haití, Haití!
¿quién soñará por ti?...

O Dios no existe para no inculparlo
o ya será distinto
del providente Dios, que cuida bondadoso
de las aves del cielo
y los lirios del campo.
Un Dio sufriente no es más que la piedad
y el hambre de justicia
de los hombres que sueñan y militan
en tierra desolada
por hacerla habitable.
¡Tu Dios, Haití,
de ahora para siempre,
tan entrañado en ti!...

Entre ruinas, muertos y excrementos,
cuentan que han visto a un niño sonriente
con los ojos brillantes como un tigre.
¡Haití, Haití!
ese niño vendrá a redimirte
de tu historia de oprobio!
¡Haití, Haití!,
¡ese niño salvado de la muerte,
espera ya por tí!

Granada, 23 de enero de 2010

Pedro Cerezo Galán

23 / CON HAITÍ

CON ESTA PRESENTACIÓN QUEREMOS DAR A CONOCER LA REALIDAD DE HAÍTI, ASOLADO EL 12 DE ENERO POR UN TERREMOTO, PERO ASOLADA DURANTE SIGLOS POR GUERRAS, INVASIONES Y DICTADURAS.

Haiti Guia

View more presentations from Cpatriciadiaz.

22 / Deseos de Paz

Este año 2010 nuestro Centro ha conmemorado de un modo especial el Día de la Paz Las manos mágicas de Marta Sánchez (soprano) y de José Higueras (piano) han ido inundando de pacíficas notas cada rincón de nuestro Instituto, para recordarnos que tenemos la responsabilidad de construir entre todos ese mundo de paz que ansiamos. Sólo es preciso creerlo y crearlo cada uno en la pequeña franja de esta tierra que nos toque.

Un inmenso árbol sirvió de telón de fondo a tan singular concierto. Los buenos deseos de paz que a lo largo de los días previos a éste han surgido de vosotros, alumnos y alumnas, conforman su gran copa de hojas, de coloridas hojas. ¡Qué hermoso símbolo! Ojalá que todos esos deseos, los deseos de todos nosotros, vayan dibujando cada día el gran Árbol de la Paz que nos permita vislumbrar un mundo mejor. Como las notas de este concierto.

21 / Un Beethoven poco "pacífico"

Desde el blog de música de nuestro instituto www.conlamusicaaotraparteiesfrios.blogspot.com nos llega esta noticia pacífico-musical.

Ayer día 30 de enero se conmemoraba en el mundo escolar el Día de la Paz y la No Violencia. Como ayer era sábado, algunos centros lo celebraron el pasado viernes. Nosotros lo haremos mañana, día 1 de febrero. Para la ocasión nos visitarán dos músicos, Marta Sánchez y José Higueras, del Conservatorio "Ángel Barrios" de Granada, que nos deleitarán con un concierto de voz y piano, que sin duda nos va a dejar a todos boquiabiertos. Ya veréis y ya me contaréis.

¿Por qué este día 30 de enero? En el año 1948 un radical hindú mató en la India a Mahatma Gandhi, un gran luchador por la paz y la comprensión entre todas las comunidades de su país, que tan pleno de conflictos se hallaba entonces. Este Nóbel de la Paz consiguió grandes cosas en su vida a base de defender y practicar su teoría de la No Violencia. Nunca alzó la mano contra nadie y propugnó el diálogo y la resistencia pacífica como vehículos para la Paz. Su vida no dejó inmune a nadie y aún hoy, sesenta y dos años después, su ejemplo sigue infundiendo fe por todo el planeta.

Con una magnífica pizca de humor, esta increíble pareja nos presenta una particular versión de la 5ª Sinfonía de Beethoven, donde hay de todo menos un comportamiento pacífico. De su escucha y visión sacaremos sin duda algunas conclusiones: no es bueno sacar conclusiones de un modo rápido y sin comprobar si tenemos razón, es mejor dialogar, dejando hablar al otro y dándole oportunidad de defenderse, es mejor una buena palabra que un grito... sin un comportamiento pacífico tal vez al final tendremos que cargar con las consecuencias de nuestros errores. Ojalá que con estas divertidas imágenes saquemos conclusiones positivas.